中文科

1. 課程目標

  • 培養及提高學生閱讀、寫作、聆聽及說話能力;
  • 培養及提高學生正確書寫漢字的能力;
  • 培學生大量閱讀的興趣及能力,提高識字量;
  • 培養學生創意思維的能力;
  • 提高學生對中國文化的認識;

2. 課程特色

  • 中文科校本課程以閱讀策略、語文知識及共通能力為學習目標,結合聽說讀
    寫四個語文範疇;
  • 一、二年級以增加識字量為主線,採用圖書為教學材料,吸引學生學習中國
    語文,提升學習興趣;
  • 教學內容由老師根據所選的圖書選取教學重點,編寫課本、作業,加入識字教材、文學素材,通過閱讀不同的材料大量識字,為小學的中國語文學習建立良好的基礎。
  • 以單元形式教學,每單元滲入讀寫聽說範疇外,更運用各單元圖書內容加插
    情意及德育的教學。
  • 聽說能力為第一學習階段中主要的培養目標,一年級寫作以口頭作句,短句
    寫作為主;二年級部份寫作題目配合圖書內容,增加寫作興趣,讓學生自由寫出心中情懷。
  • 調適功課量,少抄寫,以學校時間內完成功課為目標;
  • 以進展性及持續性評估的方式呈現學生的學習表現,讓家長及學生透過持續
    的評估了解學習現況;
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