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疫「正」甜行動 為讓學生和家人在疫情期間,一起以正向、樂觀的行動去關心周圍的人。本校參加了由Make Positive X Candies合辦之「疫.正.甜行動」,邀請SK2學生和家人在家中一起自製心意卡,並透過校方與正向機構Make Positive將心意卡轉贈社會各階層人士,將鼓勵、感謝、讚賞的正能量傳揚開去。以下是部分學生的心意卡。
三年級一人一花活動 本年度學校參加了由康文署舉辦的「一人一花活動」,是次花苗是「石竹」,一種喜歡在冷涼、陽光充沛及通風環境生長的花卉,能在半遮陰的地方生長。為教導孩子實踐表達感恩之情,三年級學生在10月27-29日期間的常識課堂,透過親手移植花苗,體驗生命之可貴,活動結束後,學生將盆栽帶回家送贈給家人,以答謝養育之恩。
車路士足球分享會及足球工作坊 足球分享會邀請足球員到訪學校推廣「睇波不賭波,健康齊踢波」的信息,並透過分享會推動學生優質足球文化,向學生宣傳足球真正的意義及賭博的風險,今年更有幸邀請到香港足球先生山度士親自來校與學生分享、玩遊戲及示範。 五天足球工作坊是以專埸專教的方式上課,學生到坪石足球場練習。工作坊讓學生體驗足球運動的樂趣,專業足球員以多變生動的教學模式講解,並透過具挑戰性的遊戲,增加學生的互動及投入感。
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疫「正」甜行動 為讓學生和家人在疫情期間,一起以正向、樂觀的行動去關心周圍的人。本校參加了由Make Positive X Candies合辦之「疫.正.甜行動」,邀請SK2學生和家人在家中一起自製心意卡,並透過校方與正向機構Make Positive將心意卡轉贈社會各階層人士,將鼓勵、感謝、讚賞的正能量傳揚開去。以下是部分學生的心意卡。
三年級一人一花活動 本年度學校參加了由康文署舉辦的「一人一花活動」,是次花苗是「石竹」,一種喜歡在冷涼、陽光充沛及通風環境生長的花卉,能在半遮陰的地方生長。為教導孩子實踐表達感恩之情,三年級學生在10月27-29日期間的常識課堂,透過親手移植花苗,體驗生命之可貴,活動結束後,學生將盆栽帶回家送贈給家人,以答謝養育之恩。
車路士足球分享會及足球工作坊 足球分享會邀請足球員到訪學校推廣「睇波不賭波,健康齊踢波」的信息,並透過分享會推動學生優質足球文化,向學生宣傳足球真正的意義及賭博的風險,今年更有幸邀請到香港足球先生山度士親自來校與學生分享、玩遊戲及示範。 五天足球工作坊是以專埸專教的方式上課,學生到坪石足球場練習。工作坊讓學生體驗足球運動的樂趣,專業足球員以多變生動的教學模式講解,並透過具挑戰性的遊戲,增加學生的互動及投入感。
「我智Fit」健體計劃 SK2為鼓勵學生增加體能活動量,以及提升他們的運動意識,參與「我智Fit」健體計劃。讓學生建立健康的生活模式;並為家長舉辦健康講座,提升家長對子女健康的了解及關注。
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各位家長: 如有意於21-22年度申請入讀本校四至五年級的學生家長,由4月26日(星期一)起可在本校校網下載附件檔案,填妥後於6月4日(星期五)前親身交回或郵寄至本校。有關詳情請留意附件中的填表須知。(若沒有收到電話通知,即表示未獲安排面試,請家長注意!) 下載
轉載:2021/12/22《Topick hket》 【校長專欄】學生的畫作及「小盆栽」是最好禮物 校長:禮物不在乎價值在乎心意 臨近聖誕佳節,不少人都會煩惱該送甚麼禮物給摯愛親朋,而校園內的師長和學生也常常為此絞盡腦汁,大家都希望送上貼心的禮物來互表師生的情誼和祝褔。
轉載:2021/10/30《Topick hket》 【校長專欄】香港學生身心健康遜於國際水平 校長:請著重孩子的努力別只看分數 早前一份有關2020年「學童身心靈健康評估」報告顯示,香港學生的身心健康狀況遜於國際水平,情況令人關注。評估包括學生的健康行為、幸福感,以及家庭與社會環境等影響因素。
轉載:2021/08/19《Topick hket》 【愉快學習】棄傳統「龍校」 讀Happy School 媽媽感恩女兒獲3間Band1英中錄取 為子女選擇最好的學校,還是最適合的學校?有父母追求子女讀「龍校」,樂兒媽媽卻有自己的想法,樂兒在傳統「龍校」幼稚園畢業後,她有感學校追趕進度,放棄直升選擇入讀標榜Happy School、只營運9年的基督教宣道會宣基小學(坪石)。面對旁人的不解,樂兒媽媽卻堅守「其他人追求的未必是自己喜歡的」,經過6年的愉快學習,樂兒靠自己的努力也考入了Band1英中——匯基書院(東九龍)
轉載:2021/08/04《Topick hket》 【校長訪問】製升中錦囊親自拜訪區内中學 宣基坪石校長:首屆升中派位成績理想 6年前為應付學額增長,區詠恩校長接手開辦有時限學校——基督教宣道會宣基小學(坪石),她本著「為孩子走多一步」的初心,將學校打造成Happy School。6年後第一屆學生畢業升中,成績令人鼓舞,區詠恩校長連說感恩,也證明愉快學習對學生成長利大於弊,她指餘下3年將聚焦做好高小課程以升中預備,「我們不是只聚焦培養學生入Band1中學,而是入最適合的學校。」
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