1. 課程目標
- 培養及提高學生閱讀、寫作、聆聽及說話能力；
- 培養及提高學生正確書寫漢字的能力；
- 培養學生創意思維的能力；
- 提高學生對中國文化的認識；
- 提高學生閱讀中文書的興趣；
2. 課程特色
- 中文科校本課程以閱讀策略、語文知識及共通能力為學習目標，結合聽說讀
寫四個語文範疇； - 教學內容由老師根據所選的圖書選取教學重點，編寫課本、作業，加入識字教材、文學素材，通過閱讀不同的材料大量識字，為小學的中國語文學習建立良好的基礎。
- 高年級以合作學習為課堂的學習策略，並培養學生的共通能力和語文知識。
- 高年級以培訓閱讀策略(learn to read)為主線，加插學習能力訓練，提升閱讀理解能力，輔以策略如：閱讀資料、自設問題、概念圖、引領思維活動
- 高年級讓學生利用閱讀策略去自學(read to learn)，訓練學生解難、分析、以閱讀能力去擴闊學習領域
- 各級老師按學習重點以單元形式教學，老師整理教學單元，每單元滲入讀寫聽說範疇外，加入不同的閱讀策略。
- 中文科也會於全學年不同時間舉行不同的文化活動，包括：新新春、中國文化日等，提升學生對中國文化的認識。
3. 本科全年活動
- 硬筆書法比賽
- 迎新春活動
- 中國文化日
- 四至六年級一人一書閱讀計劃
