課程目標：
- 認識生命價值：幫助學生認識生命的價值，進而重視、珍惜和熱愛生命、豐富生命的內涵。
- 探索人生的意義：協助學生探索生命的意義和確立正面生命價值觀，陶冶健全的人格。
- 認識自己：幫助學生認識自己，建立自我觀念，進而發展潛能、實現自我。
- 了解自己與別人的關係：增進人際關係技巧，提升對人的關懷及與他人和諧相處的能力。
- 了解自己與大自然的關係：幫助學生認識自己環境的關係，提升對各事物的尊重與關懷。
- 懂得面對生死問題：幫助學生建立正確、健康的分離和死亡概念，懂得面對分離和死亡的恐懼及作出相應的行為。
- 認識神的特性、救恩及聖經的生活教導；能認識聖經人物的生平及基督教信仰，實踐聖經的教導，活出豐盛的生命。
課程特色：
採用活動教學法，讓學生感受不同的生活情境，嘗試整合「知」、「情」、「意」、「行」，更有效在課程中掌握四個不同深度的認知實踐層次。
- 編寫校本教材
- 透過遊戲、個案研究、小組討論及體驗式活動，以配合學生學習需要及特色，同時在課上唱詩歌和祈禱，品德情意教育和基督教教育兼備。
- 電影生命教育
- 以電影為媒介，藉開放及生動的創新教學法，與學生共同建構價值觀
- 按學生成長需要設計主題活動
- 本科為各年級設計一個主題式活動，讓學生透過體驗式活動來學習及感受，建立正面價值觀。
